ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС 3.1. Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней общего образования:
первая ступень - начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года);
вторая ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет);
третья ступень - среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения 2 года).
Учреждение реализует дополнительные образовательные программы по различным направлениям. 3.2. Задачами начального общего образования являются воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.
Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования. 3.3. Задачей основного общего образования является создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению.
Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования. 3.4. Задачами среднего (полного) общего образования являются развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы по выбору самих обучающихся в целях реализации интересов, способностей и возможностей личности.
Среднее (полное) общее образование является основой для получения начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования.
Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), при наличии соответствующих условий, в Учреждении может быть введено профильное обучение. 3.5. В 1 класс принимаются дети, достигшие возраста 6,5 лет и не имеющие медицинских противопоказаний, но не позже достижения ими возраста 8 лет. По заявлению родителей (законных представителей) Учредитель вправе разрешить прием детей в более раннем возрасте.
При приеме в Учреждение обучающийся и (или) его родители (законные представители) должны быть ознакомлены с Уставом, лицензией, свидетельством о государственной аккредитации, основными образовательными программами и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.
С родителями (законными представителями) обучающихся Учреждение и Учредитель заключают трехсторонний договор о предоставлении общего образования. 3.6. Зачисление обучающихся в Учреждение оформляется приказом директора. Для зачисления в Учреждение родители (законные представители) представляют следующие документы:
а) заявление на имя директора Учреждения;
б) копия Свидетельства о рождении;
в) медицинская карта ребенка, в которой имеется медицинское заключение о возможности обучения в массовой школе.
Прием обучающихся в Учреждение осуществляется на основании Регламента предоставления бюджетной услуги. 3.7. Прием обучающихся во 2-9, 11 классы осуществляется при представлении следующих документов:
а) заявление на имя директора Учреждения;
б) личное дело обучающегося;
в) медицинская карта ребенка.
При поступлении обучающегося в течение учебного года дополнительно представляется выписка текущих оценок по всем предметам, заверенная подписью директора и печатью Учреждения.
Прием обучающихся во 2-9 классы осуществляется на основании Регламента предоставления бюджетной услуги. 3.8. Для поступления в 10 класс представляются следующие документы:
а) заявление на имя директора Учреждения;
б) аттестат об основном общем образовании.
Для обучающихся, пришедших из других школ, добавляются:
в) личное дело ученика;
г) медицинская карта ребенка.
Прием обучающихся в 10 класс осуществляется на основании Регламента предоставления бюджетной услуги. 3.9. Зачисление обучающихся в пришкольный интернат производится приказом директора Учреждения по письменному заявлению родителей (законных представителей). 3.10. Содержание общего образования определяется образовательной программой (образовательными программами), разрабатываемой и реализуемой Учреждением самостоятельно на основе требований федеральных государственных образовательных стандартов и примерных образовательных учебных программ, курсов, дисциплин.
Основные общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования включают учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов. Рабочие учебные программы по предметам (курсам) учебного плана, программы дополнительного образования разрабатываются согласно Положению о рабочей учебной программе.
В учебном плане Учреждения количество часов, отведенных на преподавание отдельных дисциплин, не может быть меньше количества часов, определенных на изучение этих дисциплин Базисным учебным планом.
В дополнение к обязательным предметам могут вводиться предметы по выбору самих обучающихся, направленные на реализацию интересов, способностей и возможностей личности. 3.11. Для осуществления образовательного процесса Учреждение разрабатывает и утверждает годовой учебный план, годовой календарный учебный график (по согласованию с Учредителем) и расписание учебных занятий.
Учебный год в Учреждении начинается, как правило, 1 сентября. Продолжительность учебного года в 1-х классах – 33 недели, во 2-11-х классах – не менее 34 недель без учета государственной (итоговой) аттестации.
Продолжительность каникул в течение учебного года – не менее 30 календарных дней, летом – не менее 8 недель. Для обучающихся первых классов в течение года устанавливаются дополнительные недельные каникулы. 3.12. В Учреждении устанавливается следующий режим занятий: начало уроков - в 8.30, продолжительность урока – 45 минут (за исключением 1 класса), перемены между уроками – минимальная 10 минут, максимальная – 20 минут, динамическая пауза – 40 минут.
В 1 классе используется «ступенчатый» режим обучения в первом полугодии: в сентябре, октябре – по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре – по 4 урока по 35 минут каждый; январь – май – по 4 урока по 45 минут каждый.
Режим работы по пятидневной или шестидневной неделе определяется Учреждением самостоятельно. 3.13. Занятия проводятся в учебных кабинетах, работу которых регламентирует Положение об учебном кабинете. 3.14. Обучение и воспитание в Учреждении ведется на русском языке. 3.15. Формы освоения образовательных программ: очная, экстернат, семейное образование. Допускается сочетание различных форм получения образования. Порядок освоения образовательных программ в форме экстерната и семейного образования регламентирует Положение о формах получения образования.
3.16. Учреждение осуществляет индивидуальные занятия на дому с обучающимися в соответствии с медицинским заключением о состоянии здоровья и приказом отдела образования администрации муниципального района «Усть-Цилемский» согласно Положению об индивидуальном обучении. 3.17. Количество классов в Учреждении определяется потребностью населения, зависит от санитарных норм и условий для проведения образовательного процесса. Наполняемость классов устанавливается в количестве не более 24 обучающихся.
В Учреждении по согласованию с Учредителем и с учетом интересов родителей (законных представителей) могут открываться классы компенсирующего обучения. 3.18. При проведении занятий по иностранному языку и трудовому обучению в 5-11 классах, физической культуре в 10-11 классах, по информатике и ИКТ, допускается деление класса на две группы при наполняемости не менее 20 человек.
При наличии необходимых средств, возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью, а также 2-4 классов при изучении иностранного языка. 3.19. Учреждение самостоятельно в выборе системы оценок, формы, порядка и периодичности промежуточной аттестации. Сроки проведения, порядок и формы промежуточной аттестации определяются Положением о текущей и промежуточной аттестации.
Текущий контроль успеваемости обучающихся осуществляется по пятибалльной системе. Во 2-9 классах выставляются оценки за четверть, в 10-11 классах за полугодие. В конце учебного года выставляются годовые оценки. В первом классе бальная система оценок не применяется.
Учреждение обеспечивает функционирование системы внутреннего мониторинга качества образования. 3.20. Освоение образовательных программ основного общего, среднего (полного) общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией обучающихся. Государственная (итоговая) аттестация обучающихся осуществляется в соответствии с законодательством и нормативными документами.
Лицам, не завершившим основное общее, среднее (полное) общее образование, не прошедшим государственную (итоговую) аттестацию или получившим на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, выдается справка установленного образца об обучении в Учреждении. Лица, не прошедшие государственную (итоговую) аттестацию или получившие на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, вправе пройти повторно не ранее чем через год государственную (итоговую) аттестацию.
Лицам, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, выдается документ государственного образца об уровне образования, заверенный печатью Учреждения. 3.21. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательные программы, переводятся в следующий класс. Обучающиеся 1 класса переводятся во 2 класс при условии реализации образовательных программ в полном объеме. Перевод обучающегося в следующий класс осуществляется по решению педагогического совета.
Обучающиеся, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, Учреждение обязано создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации. 3.22. Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательную программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академическую задолженность по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения или продолжают получать образование в иных формах.
Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательную программу учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академическую задолженность по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах.
Обучающиеся, не усвоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования. 3.23. Общее образование является обязательным. Требование обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее. 3.24. Основания для отчисления обучающихся:
а) завершение обучения на ступени основного общего образования;
б) завершение обучения на ступени среднего (полного) общего образования;
в) в связи с переменой места жительства или выбора другой школы. 3.25. По согласию родителей (законных представителей), территориальной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и отдела образования администрации муниципального района «Усть-Цилемский» обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить Учреждение до получения общего образования.
Территориальная комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего Учреждение до получения основного общего образования и отделом образования администрации муниципального района «Усть-Цилемский» в месячный срок должны принять меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения. 3.26. По решению педагогического совета Учреждения за совершенные неоднократно грубые нарушения Устава Учреждения допускается исключение обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.
К грубым нарушениям относятся:
а) непосещение в течение определенного времени занятий без уважительных причин (прогулы);
б) неправомерное поведение, приводящее к нарушению образовательного процесса (т.е. «срыв уроков»);
в) применение физического или психического насилия к участникам образовательного процесса;
г) умышленное причинение ущерба имуществу Учреждения, участников образовательного процесса;
д) употребление и распространение в Учреждении алкоголя, табачных изделий, наркотических и психотропных веществ.
Исключение обучающегося из Учреждения применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Учреждения, а также нормальное функционирование Учреждения.
Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия территориальной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия территориальной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.
Учреждение обязано незамедлительно проинформировать об исключении обучающегося из Учреждения его родителей (законных представителей) и отдел образования администрации муниципального района «Усть-Цилемский». 3.27. Дисциплина в Учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, работников Учреждения. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается. | 
